森林狂想曲ppt,森林狂想曲钢琴谱

幼儿园大班音乐教案:森林音乐会

而《森林狂想曲》这首曲子节奏欢快、明显，乐曲以动物音乐为主题，将生动有趣的动物与音乐、节奏有机地结合，深受幼儿的喜爱，所以我把它作为打击乐活动的素材，设计了音乐活动“森林音乐会”。旨在通过认识节目单、多次彩排到正式演出等音乐会的情节，吸引幼儿主动参与，让幼儿在欣赏、表演、演奏的过程中理解音乐作品，体验打击乐活动的快乐。

- 启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。- 采用上述方法，学习表演唱第三段的歌曲。 完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》。【活动反思】- 活动通过引导幼儿观察图片，理解歌词内容，提高他们的音乐欣赏和演唱能力。

师：热闹的森林里有那些音乐家，他们有什么乐器，是怎样演奏的？ 引导幼儿看图片，教师放慢弹奏，幼儿听音乐有节奏的朗诵歌词。 学唱歌曲《森林音乐会》第一段 师：热闹的森林里有那些音乐家，他们有什么乐器，是怎样演奏的？ 分段唱歌曲，尝试用动作表演小动物演奏乐器。 教师演唱歌曲，鼓励幼儿随着音乐跟唱。

小班音乐教案《森林音乐会》

1、小班音乐教案《森林音乐会》1 目标 模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 遵守游戏规则，按要求玩游戏。 体验游戏的快乐。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

2、森林音乐会1 师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。

3、模仿各种动物走路的姿势。教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台（引导幼儿看舞台），小朋友就模仿这种小动物的走路的姿势。（1）在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。

4、森林音乐会——通过呈现动物音乐会的画面，引起幼儿兴趣 森林里要召开音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有很多小动物们都想来参加。 猜猜哪个小动物会第一个来？ 看看、猜猜、唱唱小兔子——学唱歌曲的第一部分。 播放PPT，老师边说谜语边看动物局部。 猜猜它是谁？边放课件边说歌词。

...用于充当一个主题为背包族/旅游/徒步/驴友的PPT的背景音乐

您是否熟悉班得瑞的音乐？他们有多张专辑，专注于描绘自然风景，如《清晨》和《初雪》，其音乐深受大自然爱好者的喜爱，因其舒缓的氛围而备受推崇。 班得瑞的音乐中自然元素的运用，如流水的潺潺和鸟儿的鸣叫，完美融入了徒步旅行等户外活动的氛围。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班的音乐教案1 设计意图： 在实习过程中，我发现大多数幼儿很喜欢玩打击乐器，但平时活动却很少能利用到，所以我尝试运用打击乐器来给幼儿做活动。《小雪花》这首歌幼儿在中班时已学会了，这在幼儿对歌曲节奏理解上减少了难度，希望通过这次活动，进一步增强幼儿对打击乐器的认识和节奏感的提高。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。 在图谱的帮助下演唱歌曲。 积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 图谱。 活动过程： 练声。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。 能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。 体会歌曲带来的积极欢快的情绪，使幼儿自觉养成讲礼貌和早起的习惯。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。 根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。 通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。 活动准备： 海军帽一顶。 认识海军，了解海军的特征与他们所承担的任务。

让幼儿倾听音乐，猜猜是什么歌？并把气球当好朋友，随音乐跳舞。 “刚才我们进来时说HELLO，那我们要走了，要跟老师们说什么呢？ 老师范唱歌曲一遍，让幼儿听音乐跟唱一遍，并对着客人老师跟唱。 活动结束。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标： 初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。 能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。 通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。 活动准备 经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。

大班音乐公开课《森林狂想曲》(2)

到I《江南Style》入场。（同时播放PPT《美丽大森林》）提问：我们乘着鸟叔的马车来到了哪里？欣赏乐曲，想象创编 倾听音乐，展开想象（播放音乐《森林狂想曲》）提问：我们欣赏一段森林里的音乐，在音乐中你听到了什么？又好像看到了什么？森林里除了有动物，还有什么呢？小结：森林里有可爱的动物、生长的植物，还有美丽的景物。

森林狂想曲音乐、指挥棒、乐器（铃鼓，圆舞板、小铃）、教学图谱。 在椅子四周提供探讨配器时的桌子、乐器、图谱。 活动过程 欣赏乐曲，感受节奏 （一）谈话导入，引出主题 “告诉小朋友们一个好消息，今天晚上森林里要开音乐会了，许多小动物都想要来参加，那么到底都有谁来呢？仔细听听音乐就知道啦。

《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐变化明显、突出，便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，很适合大班的幼儿欣赏。